Консультация учителя-логопеда

Логопедом называется специалист, который может помочь в следующих случаях:

• в случае необходимости установления нормы речевого развития ребёнка его возрасту.
• специалист поможет установить есть ли речевые патологии у ребёнка.
• определить с чем связаны речевые патологии.
• поможет устранить речевые патологии.
• поможет родственникам организовать грамотное проведение занятий по правильному развитию речи в домашних условиях.

Специалист в этой области сможет откорректировать следующие речевые патологии:

• Развитие общей активности речи.
• Повысит запас слов у ребёнка.
• Осуществит работу по улучшению физического и речевого слуха.
• Улучшит грамматическую составляющую речи.
• Осуществит работу над правильным пониманием ребёнка образования слова и его изменения.
• Работа над артикуляционной моторикой.
• Развитие связной речи.
• Работа над произношением звуков.
• Заложит фундамент начального обучения грамоте.

Специалист поможет исправить патологии письменной речи:

• Работа над исправлением письменных патологий (дисграфия).
• Работа над исправлением патологий чтения (дислексия).

В ходе осуществления работы с ребёнком также решаются дополнительные задачи:

• Улучшение функций психики (работа над вниманием, памятью, восприятием и мышлением)
• Заложение основ простейших учебных навыков (умение выслушивать учителя, целеустремлённо работать над поставленной задачей, адекватно давать оценку результатом своего труда, и работать над ошибками).

Патологии, с которыми работает специалист:

• Афония, дисфония (работа с патологиями голоса, такими как хрипота, гнусавость).
• Логоневроз (такая патология у ребёнка как заикание).
• Тахилалия, брадилалия (патология, связанная речевым темпом).
• Дизартрия (речевая патология, сопровождающаяся изменением звуковых артикуляций, патологией образования голоса, изменением ритма, интонации и речевого темпа).
• Ринолалия (патология тембра голоса и произношения звуков, связанная с нарушением строения и работы речевого аппарата).
• Алалия (отсутствие или недоразвитие речи).
• Афазия (патология, связанная с отсутствием речи).
• Дислексия (патология, связанная с трудностью чтения).
• Дисграфия (патология, связанная с трудностью письма).

В каких случаях обращение к специалисту обязательно:

• В том случае если до года ребёнок не произносит элементарных звуков. Если, начиная с семи месяцев ребёнок не обращает внимание на обращение к нему, не реагирует и не поворачивает голову на элементарные фразы.
• В годик не произносит десяток элементарных слов, например, «ням».
• От ребёнка до трёх лет не услышишь произношения простых слов. Он только разговаривает на одном ему понятном языке.
• В два годика мало произносит слова. Общается при помощи жестов при этом всё понимает. У ребёнка не получается объединять слова в элементарные фразы.
• В том случае если ребёнок в возрасте три с половиной года не произносит простейшие звуки или делает подмену звуков, например, «кот» заменяет на «тот». В возрасте шести лет не произносит звуки л и р.
• В случае нечёткой речи у ребёнка возрастом пяти лет. Невнятная речь.
• В том случае если в возрасте пяти лет смягчает звуки.
• Запинается и заикается при разговоре.
• В возрасте шести лет и старше не отвечает на заданные вопросы, не может запомнить простые стихи, рассказы. Не правильно произносит слоги в простых словах.
• Вы не можете сами ответить на вопрос готов ли ребёнок к школе.
• Плохо читает и пишет.
• Если у вас какие-либо вопросы, связанные с речью у ребёнка. Вы чувствуете разницу между речевым общением вашего ребёнка и сверстников.

Необходимо иметь в виду что патологии речи сами не проходят, а только закрепляются со временем. Очень важно своевременно обратиться к специалисту за помощью, тем вы только ускорите процесс коррекции речи.

Записаться на консультацию

В данной категории вопросов пока нет. Вы можете быть первым.